有以下几点需关注（只涉及大学英语B）：
1. “调整”是在《2010年修订版考试大纲》的范围内，对部分题型与试卷结构展开的，不涉及考试知识范围的调整。
2. 调整部分有：
a. 项目名称：“交际用语”改为“交际英语”；
b. 题量:“完形填空”由10题调整为5题，“英译汉”由3题调整为4题，总题量降低至30题；
c. 分数的分配：“词汇与结构”每小题分值由原来的3分调整为2分，该部分总分降低至10分；“完形填空”每小题分值调整为2分，总分不变；“英译汉”总分增加至20分。
每个项目设计的考试时间及总的考试时间、总分、题型等未作调整。
3. 主观题的比例有所增加，客观题比例有所降低，更注重对学生英语实际能力的考察。
4. “词汇与结构”主要以句子或简单的对话形式来考察学生语法知识的运用和词汇的掌握及运用。这一部分只调整了分值，难度并无变化。
5. “完型填空”主要考察学生对语法和词汇的理解与区分以及对上下文的理解。虽然“完型填空”的篇幅没有变化、单个选项的分值增加，但是题量的减少降低了上下文理解的难度，考试难度有所降低。
6. “英译汉”属于主观题，主要考察学生语法和词汇的掌握能力，句子的理解以及翻译能力。增加“英译汉”的题目表明大学英语B统考更注重对学生英语实际能力的考察。
由以上几点变化可知：
第一，“完型填空”难度有所降低。
第二，各类题量有增有减，总题量有所降低。对英语水平较低的学生而言，由于“英译汉”增加了一道题，使得 “英译汉”的难度稍有提高，但总体难度并未提高。
第三，未来大学英语B统考将更注重对学生英语实际能力的考察，需要引起同学们的重视。